главная новости статьи автозаконы теория история фирмы автоклуб форум ссылки     Подписаться РЅР° рассылку Домкрат - всегда РїРѕРґ СЂСѓРєРѕР№!

картины ДТС, что ведет к постоянным пробелам в его восприятии.
Он часто забывает о необходимости наблюдения за обстановкой сбоку
и сзади своего автомобиля. Поэтому в начальной стадии обучения необ
ходимо постоянное внимание.
Совершенствование процесса восприятия ДТС у начинающего
водителя выражается в том, что он концентрирует свое внимание на
наиболее существенных элементах обстановки, количество движений
его глаз при ее осмотре и продолжительность фиксации взгляда со
кращаются. Он начинает смотреть значительно дальше вперед по ходу
движения своего автомобиля.
Особая трудность для начинающих водителей заключается в том,
что их ориентация в дорожном движении непосредственно связана
с восприятием скорости. Все, что находится в поле зрения водителя,
движется либо само по себе, либо относительно водителя. Обучать
ся правильному наблюдению необходимо начинать при небольших
скоростях движения, постепенно переходя к более высоким ско
ростям.
Опытные инструкторы используют для формирования навыков на
блюдения метод вопросов. Его можно использовать как при управле
нии автомобилем в реальных условиях дорожного движения, так и
при занятиях в классе. Вот некоторые из подобных вопросов: «Что
вы должны увидеть в данной ДТС?», «Куда необходимо направить вни
мание прежде всего?», «Чем может быть отвлечено ваше внимание?»
Для водителей, имеющих определенный опыт управления авто
мобилем, обучение может быть направлено на развитие навыков на
блюдения более высокого уровня. Например, навыков восприятия
дорожнотранспортной обстановки в критических ДТС с целью раз
вития умения в стрессовой обстановке за минимальное время прини
мать правильное решение.
Энциклопедия начинающего автомобилиста
90
Смотреть и видеть
Согласны ли вы с тем, что смотреть и видеть — не одно и то же? Под
тверждением этому служит эксперимент, проведенный психологами.
Группе испытуемых была показана фотография, изображавшая доволь
но оживленную улицу города. После чего каждого из них попросили
перечислить несколько запомнившихся ему объектов или событий, изо
браженных на фотографии. Полученные ответы сильно различались.
Наибольшее влияние на то, что увидит человек в той или иной си
туации, оказывает целевая направленность его внимания, т.е. то, какую
информацию он хотел бы получить из окружающей обстановки. Для
водителя основная цель наблюдения — получение информации о наи
более важных, с точки зрения безопасности движения, объектах и со
бытиях дорожнотранспортной обстановки.
При движении на автомобиле водитель сталкивается с большим
числом самых различных объектов и событий. Его мозг не в состо
янии переработать всю получаемую информацию. Кроме того, далеко
не все из того, что он видит, важно для него с точки зрения безопас
ности движения. Поэтому надо научиться из всего потока информа
ции быстро и правильно отбирать и анализировать наиболее важную.
Отсутствие такого умения приводит к большой трате времени на обра
ботку сведений, ценность которых, с точки зрения безопасного движе
ния, незначительна.
Важными для водителя являются только те объекты, которые могут
повлиять на движение автомобиля и стать причиной критической ситу
ации или ДТП. Следует отметить, что при наблюдении за дорож
нотранспортной обстановкой основную роль играет зрение, а при
анализе полученной в результате наблюдения информации требуются
определенные умственные навыки.
Умение анализировать — это прежде всего умение классифициро
вать все встречаемые объекты по определенным категориям в зависи
мости от их влияния на безопасность движения автомобиля. Можно
выделить три основные категории объектов.
· Объекты, угрожающие безопасности движения автомобиля.
К ним могут относиться неподвижные препятствия, такие, как
стоящие автомобили или столбы, движущиеся препятствия — ..далее